SÓLO AQUELLOS DOCENTES QUE SE HAYAN RECIBIDO ENTRE EL 1º DE NOVIEMBRE Y 31 DE DICIEMBRE DEL 2018.
Las inscripciones se realizaran en estas Oficinas escolares en horario de 9 a 13hrs.
miércoles, enero 30, 2019
Sección Concurso
La Inspección Departamental de Educación Inicial y Primaria de Río Negro , comunica que de acuerdo a las Normativa Vigente , a partir del 1º al 7 de Febrero de 2019 .Se encuentra abierto el período complementario para Concursos de "Oposición" para proveer cargos de Maestro de Educación Común, Educación Inicial y Educación Física .
Cursos virtuales para docentes
Inscríbete en la edición de marzo de cursos virtuales dirigidos a docentes y futuros docentes.
Los cursos virtuales para docentes de Educación Primaria y Media y estudiantes de Magisterio y Formación Docente de Uruguay son instancias de formación tutoreadas, donde se trabajan diferentes temas vinculados a la integración de tecnologías.
Buscan promover la inclusión de la tecnología en el aula, la reflexión sobre buenas prácticas y la retroalimentación entre colegas en pro de la construcción de comunidades de aprendizaje.
Son cursos 100 % online y se dictan a través de la plataforma CREA.
Los participantes deberán disponer de acceso a Internet y solo en algunos casos particulares será un requisito contar con un dispositivo Ceibal.
INSCRIPCIONES ABIERTAS PARA CURSOS EDICIÓN MARZO
Narrativas digitales
Busca introducir al participante en la técnica de la narrativa digital, brindándole herramientas para que pueda crear sus propias narrativas en el aula y motivar a sus estudiantes. La temática recorre definición, planificación y creación de una narrativa digital.
El curso plantea actividades teóricas y prácticas. Para aprobarlo y obtener el certificado se tendrá en cuenta la participación activa en los foros de debate, así como la realización y presentación de una tarea y de un trabajo final.
Próximo inicio: 13/3/2019
Plazo para inscripción para la próxima edición: hasta el 6/3/2019
Duración: 30 días (del 13/3/2019 al 11/4/2019)
Las nuevas formas de evaluar
Propone incursionar en otras formas de evaluar en consonancia con las actuales formas de aprender de nuestro entorno cultural. Las propuestas del curso ofrecen a los participantes la oportunidad de vivenciar aquellos instrumentos de evaluación que desplazan hacia los estudiantes la responsabilidad de evidenciar sus propios procesos de aprendizaje, sus dificultades y resultados.
El curso plantea actividades individuales y grupales. Para aprobarlo y obtener el certificado se deberá acceder a los contenidos, participar activamente en los foros de debate y realizar las tareas pautadas.
Próximo inicio: 14/3/2019
Plazo para inscripción para la próxima edición: hasta el 7/3/2019
Duración: 20 días (del 14/3/2019 al 2/4/2019)
El proyecto de aprendizaje desde una construcción compartida
Elaborar un proyecto de aprendizaje requiere de la participación de todos los actores involucrados. Las diferentes miradas, construyen, nos enriquecen, nos interpelan. A partir de una situación cotidiana que se problematizará, los participantes transitarán por un proceso colaborativo hacia la elaboración del diseño de un proyecto de aprendizaje que conduzca a interpretar, comprender y reflexionar sobre esa realidad.
El curso plantea actividades individuales y grupales. Para aprobarlo y obtener el certificado se deberá acceder a los contenidos, participar activamente en los foros de debate y realizar las tareas pautadas, transitar en equipo hacia un proyecto de aprendizaje, elaborar un informe como tarea final y realizar una reflexión personal sobre una de las entregas.
Próximo inicio: 14/3/2019
Plazo para inscripción para la próxima edición: hasta el 7/3/2019
Duración: 20 días (del 14/3/2019 al 2/4/2019)
Aula invertida
En este curso se plantea un recorrido donde el docente podrá abordar los aspectos teóricos sobre el Aula invertida, analizar experiencias, diseñar su propia práctica y reflexionar acerca de las ventajas del enfoque para dinamizar las instancias presenciales de aprendizaje en interacción.
El curso plantea actividades teóricas y prácticas. Para aprobarlo y obtener el certificado se deberá leer los materiales, participar en los foros de debate y realizar la micropráctica.
Próximo inicio: 18/3/2019
Plazo para inscripción para la próxima edición: hasta el 11/3/2019
Duración: 20 días (del 18/3/2019 al 6/4/2019)
Gamificación en entornos virtuales de aprendizaje
Este curso propone abordar el marco teórico-práctico del enfoque a partir de una experiencia gamificada. A través de una narrativa se transitará por escenarios ficticios, se resolverán los desafíos que plantea el juego. Al mismo tiempo se participará de actividades de reflexión y discusión conjunta sobre cómo aprenden los estudiantes del SXXI, qué los motiva y por qué gamificar una propuesta de aprendizaje.
El curso plantea un recorrido por una experiencia gamificada. Para aprobarlo y obtener el certificado se deberán completar las etapas que plantea el juego, diseñar un proyecto y participar en una actividad de reflexión conjunta.
Próximo inicio: 18/3/2019
Plazo para inscripción para la próxima edición: hasta el 11/3/2019
Duración: 20 días (del 18/3/2019 al 6/4/2019)
Cursos autoasistidos
Además, están disponibles -en forma permanente- los cursos autoasistidos de:
Buscan promover la inclusión de la tecnología en el aula, la reflexión sobre buenas prácticas y la retroalimentación entre colegas en pro de la construcción de comunidades de aprendizaje.
Son cursos 100 % online y se dictan a través de la plataforma CREA.
Los participantes deberán disponer de acceso a Internet y solo en algunos casos particulares será un requisito contar con un dispositivo Ceibal.
INSCRIPCIONES ABIERTAS PARA CURSOS EDICIÓN MARZO
Narrativas digitales
Busca introducir al participante en la técnica de la narrativa digital, brindándole herramientas para que pueda crear sus propias narrativas en el aula y motivar a sus estudiantes. La temática recorre definición, planificación y creación de una narrativa digital.
El curso plantea actividades teóricas y prácticas. Para aprobarlo y obtener el certificado se tendrá en cuenta la participación activa en los foros de debate, así como la realización y presentación de una tarea y de un trabajo final.
Próximo inicio: 13/3/2019
Plazo para inscripción para la próxima edición: hasta el 6/3/2019
Duración: 30 días (del 13/3/2019 al 11/4/2019)
Las nuevas formas de evaluar
Propone incursionar en otras formas de evaluar en consonancia con las actuales formas de aprender de nuestro entorno cultural. Las propuestas del curso ofrecen a los participantes la oportunidad de vivenciar aquellos instrumentos de evaluación que desplazan hacia los estudiantes la responsabilidad de evidenciar sus propios procesos de aprendizaje, sus dificultades y resultados.
El curso plantea actividades individuales y grupales. Para aprobarlo y obtener el certificado se deberá acceder a los contenidos, participar activamente en los foros de debate y realizar las tareas pautadas.
Próximo inicio: 14/3/2019
Plazo para inscripción para la próxima edición: hasta el 7/3/2019
Duración: 20 días (del 14/3/2019 al 2/4/2019)
El proyecto de aprendizaje desde una construcción compartida
Elaborar un proyecto de aprendizaje requiere de la participación de todos los actores involucrados. Las diferentes miradas, construyen, nos enriquecen, nos interpelan. A partir de una situación cotidiana que se problematizará, los participantes transitarán por un proceso colaborativo hacia la elaboración del diseño de un proyecto de aprendizaje que conduzca a interpretar, comprender y reflexionar sobre esa realidad.
El curso plantea actividades individuales y grupales. Para aprobarlo y obtener el certificado se deberá acceder a los contenidos, participar activamente en los foros de debate y realizar las tareas pautadas, transitar en equipo hacia un proyecto de aprendizaje, elaborar un informe como tarea final y realizar una reflexión personal sobre una de las entregas.
Próximo inicio: 14/3/2019
Plazo para inscripción para la próxima edición: hasta el 7/3/2019
Duración: 20 días (del 14/3/2019 al 2/4/2019)
Aula invertida
En este curso se plantea un recorrido donde el docente podrá abordar los aspectos teóricos sobre el Aula invertida, analizar experiencias, diseñar su propia práctica y reflexionar acerca de las ventajas del enfoque para dinamizar las instancias presenciales de aprendizaje en interacción.
El curso plantea actividades teóricas y prácticas. Para aprobarlo y obtener el certificado se deberá leer los materiales, participar en los foros de debate y realizar la micropráctica.
Próximo inicio: 18/3/2019
Plazo para inscripción para la próxima edición: hasta el 11/3/2019
Duración: 20 días (del 18/3/2019 al 6/4/2019)
Gamificación en entornos virtuales de aprendizaje
Este curso propone abordar el marco teórico-práctico del enfoque a partir de una experiencia gamificada. A través de una narrativa se transitará por escenarios ficticios, se resolverán los desafíos que plantea el juego. Al mismo tiempo se participará de actividades de reflexión y discusión conjunta sobre cómo aprenden los estudiantes del SXXI, qué los motiva y por qué gamificar una propuesta de aprendizaje.
El curso plantea un recorrido por una experiencia gamificada. Para aprobarlo y obtener el certificado se deberán completar las etapas que plantea el juego, diseñar un proyecto y participar en una actividad de reflexión conjunta.
Próximo inicio: 18/3/2019
Plazo para inscripción para la próxima edición: hasta el 11/3/2019
Duración: 20 días (del 18/3/2019 al 6/4/2019)
Cursos autoasistidos
Además, están disponibles -en forma permanente- los cursos autoasistidos de:
- CREA
- PAM
- GeoGebra para todos
- LaTeX - Primeros pasos
Más de 30 talleres en la primera edición de la Escuela de Verano
Están abiertas las inscripciones para la Escuela de Verano 2019:
un encuentro de actualización para docentes y estudiantes de
Formación Docente de todo el país.
un encuentro de actualización para docentes y estudiantes de
Formación Docente de todo el país.
Tendrá lugar del 11 al 15 de febrero en el Parque Tecnológico del LATU y para participar es necesario inscribirse. Los docentes podrán participar en alguna de las cinco jornadas de talleres y conferencias para explorar recursos educativos: videojuegos, fotografía, música, historieta, danza, robótica, arte y otros, como disparadores de experiencias de aprendizaje. Las actividades estarán a cargo del equipo de Plan Ceibal y prestigiosos invitados.
Algunas de las principales temáticas: Ciudadanía digital, Género y TIC, Creatividad, Arte, Inclusión y Diseño, entre otras.
Para ver la grilla completa, clic aquí.
Algunas de las principales temáticas: Ciudadanía digital, Género y TIC, Creatividad, Arte, Inclusión y Diseño, entre otras.
Para ver la grilla completa, clic aquí.
Llamado a aspiraciones
Llamado a aspirantes a cargos de Director de los Centros de Tecnología Educativa y Ceibal departamentales.
Acta 77, Res. 4 (aprobación de las bases).
Bases del llamado y calendarización.
Acta 77, Res. 4 (aprobación de las bases).
Bases del llamado y calendarización.
viernes, enero 11, 2019
viernes, enero 04, 2019
Suscribirse a:
Entradas (Atom)